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小花为什么早早凋谢?

日期: 2009-1-9   阅读:

小花为什么早早凋谢?
北京 赵辉
m服药自杀的小花

“……我个子不高,不胖不瘦,在同学们的面前,我就像一只小蚂蚁,别人看到就像没看到一样,因为我的确没有什么值得让人关注的……”
这是一个叫何小花的初中生在自己的日记中写到的,可这个年轻稚嫩的生命已永远离开了这个世界。
何小花今年15岁,在母亲王翠莲的眼里,她是个内向又懂事的孩子。“再也听不到她喊我妈了。”王翠莲的眼泪簌簌流下,呆呆地看着女儿的书包,那墨绿色的书包上还有她亲手用红色丝线绣的“何”字。那空空的灭鼠药包装袋还在灶台边,花花绿绿的颜色让王翠莲觉得是那么刺眼。
王翠莲回忆说,10月12日晚8点钟左右,小花突然从学校回来,见到母亲就说:“我再也不想上学了。”王翠莲觉得很奇怪,好好的为什么不上学了?但小花只是一个劲儿地哭,说就是不想上学了。任凭怎么问,她也不说明原因。
小花家住在甘肃省大山深处,她在县城唯一一所重点中学上初二。从初一开始,小花因一直生病,缺了很多课,学习成绩总也跟不上。小花认为老师和同学都看不起她,并产生了严重的自卑心理。而且小花不大合群的内向性格,使得没有老师关注她、喜欢她,在学校也没有什么朋友。这让小花产生了厌学心理。
10月12日,小花虽艰涩但还算平静的生活,终于因为一件小事掀起了巨大波澜。这天早上老师要重排座位,小花也和其他同学一样想和自己要好的同学坐同桌,对小花的要求,老师却说:“像你这样的成绩,和谁坐都一样!”还说“你跟不上就回家算了,别在这儿丢人现眼”。老师的话就像一根钢针,深深地刺伤了小花本已脆弱的心灵。小花整整哭了一上午,下午就请假回家了。
小花回到家后就一直不停地哭,父母问不出个所以然,也就没有再过多追问。第二天,小花的父母像往常一样到地里干活去了,中午回家时发现女儿精神恍惚,不肯吃饭。
  晚上7点多,小花说要去厨房,父母以为女儿饿了,终于想吃东西了。但不一会儿就听见厨房里“嗵”的一声,当他们跑到厨房时,只见女儿已口吐白沫躺倒在地,灶台上放着已经空了的灭鼠药包装袋。
  父母马上用三轮车拉小花到邻村门诊部抢救,紧急处理后又送到县人民医院。但最终因抢救无效,15岁的小花就这样匆匆结束了自己的生命。
事后,父母在小花的遗书中才了解了事情的原委,然而这一切都太晚了。

m悲剧发生谁之过?

案件发生后,小花的父母一直积极寻求法律的援助,他们向北京青少年法律援助与研究中心求助,律师认为:老师当众侮辱小花,使用“别在这丢人现眼”等侮辱性的语言伤害了小花的自尊心,贬损了她的人格,这一点显然是引起小花自杀的主要诱因。
  从小花的“遗书”中可以看出她是个非常敏感、好强的孩子。她非常自尊却又极度自卑,她不知道该如何战胜学习上的困难,如何面对老师的歧视,如何化解内心巨大的压力,老师的失言终于使这个脆弱的心弦被拨断了。
  尽管这是小花走上绝路的重要原因,而小花父母对孩子精神状态的忽视也是导致悲剧发生的另一个原因。一直住校的小花突然回家并整天哭泣,但她的父母没有意识到问题的严重性,只是安慰了她一会儿便不再过问。如果父母能及时与学校取得联系,问明原因,化解孩子身上的压力,可能悲剧就不会发生。

  m给家长的建议:

  如果孩子生病发烧,家长会心急如焚,立即送医院救治,但如果孩子有了心理异常,家长一般难以立即察觉。家长更加关心的是孩子是否吃好穿暖,学习成绩如何,对孩子心理健康和生命教育的关注远远不够。
1、家长不妨将母亲怀孕生产期间的辛苦、煎熬,以及抚育的艰辛讲给孩子听,让他们知道自己的生命来之不易。
2、在平时,家长要多与孩子沟通,让孩子说出心里话。对孩子的苦恼、忧虑,不但要认真听,而且要认真对待,要切实采取措施去解决。因为在家长看来很小的事情,在孩子心中可能是很大很大的事。很多孩子在自杀前会有很多异常的表现,如果家长重视,许多悲剧是可以避免的。
3、家长应该加强对孩子非智力因素的培养。特别是培养他们坚强的意志品质和耐挫能力,培养他们正视困难、克服困难的勇气,培养他们豁达的胸怀。引导他们分清自尊与虚荣、好强与逞强的界限。任何时候,不能以生命作为虚荣和逞能的代价。
4、孩子的心理出现问题时,会流露出一些警示信号。例如:经常感到愤怒、爱发脾气、爱哭,对很多事情反应过度;对过去喜欢的事情不再感兴趣;离群独处,不与同年龄的小伙伴一起玩,沉默少语、少动,精神不集中;学习成绩短时间内明显下降;抱怨活着没意思,等等。心理异常也会表现在生理方面,例如:头疼、恶心、呕吐、厌食或贪食、入睡困难、耳鸣、尿频甚至全身不适,但医生检查又没有发现任何疾病。一旦发现上述这些异常信号时,家长应及时带孩子到正规的精神专科医院就诊,以免延误诊断和治疗。

链接:
据国家卫生部门在2007年“世界预防自杀日”公布的一项调查数据显示,自杀在中国人死亡原因中居第5位,15岁至35岁年龄段的青壮年中,自杀列死因首位;有近30%的中学生在走进校门的那一刻,感到心情郁闷、紧张、厌烦、焦虑甚至恐惧。
据中国宋庆龄基金会最近提供的资料显示,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,相当于每天消失一个班40多名学生。调查显示,在中小学生中,曾有13.3%的人认真考虑或计划过自杀,4.9%的人尝试过自杀,“特别想自杀”的占17.4%。
(文中人物均系化名,作者系北京青少年法律援助与研究中心律师。)
(编辑 朱璐 zhulu83@126.com)

 

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